Afasia

Situación en la cual se merma la capcidad de producir comunicación oral de origen multivarible y que se presenta en diferentes grados hasta llegar a la imposibilidad total de producir sonidos mediante la utilización de los organos de fonación. Hay una gran diferencia entre 'Afonia' y 'disfonia', la primera es la perdida total de la voz, mientras que la segunda es la perdida parcial. La afonia puede ser consecuencia de una lesion orgánica en las cuerdas,de una lesion periferica que lo afecta (un nervio, un musculo por ejemplo), puede ser tambien de origen Psicológico. La recuperacion depende del daño que presente, es recuperable en la mayoria de los casos.

Dislalia

as dislalias son alteraciones en la articulación de algún o algunos fonemas bien por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del habla o por la sustitución de estos por otros, de forma improcedente, en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fonoarticulatorios a nivel anatómico. Estas alteraciones perduran más allá de los cuatro años, hasta entonces aparecen muy frecuentemente. Son las más frecuentes y conocidas de todas las alteraciones del lenguaje

Fracaso Escolar

Las causas del fracaso escolar las podemos agrupar en tres tipos: las que tienen que ver con el propio estudiante, con el sistema educativo o con factores socioeconómicos ajenos al sistema educativo. Entre los motivos relacionados con los estudiantes contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales, que les dificultan seguir ciertas materias, y los que tienen que ver con su motivación. En cuanto a los factores relacionados con el profesor, están su capacidad para atender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean. En cuanto a los centros, cabe destacar la importancia del clima escolar, así como la autonomía para gestionarse. Los rasgos del sistema educativo, como financiación, educación más o menos comprensiva, carrera docente, horarios, etc. también se consideran características relevantes para explicar el fracaso escolar

Juegos Simbólicos

La mayoría de los niños a partir de los 3 años, hablan mientras efectúa juegos creativos y estas situaciones en que emergeun lenguaje informal pueden ser utilizadas por la maestra para observar el nivel de operación del lenguaje y de las ideas de los niño

Bases genéticas de la herencia

Coordinacion Motriz Gruesa y Fina

Anorexia y Bulimia VIDEO INFO